Задачи моего  проекта:

 Научиться устанавливать причинно-следственные связи, располагать события в определенной последовательности (на примере пластиковой бутылки);

 Научиться определять признаки предметов, закреплять знания о свойствах пластиковой бутылки, сравнивать качественные характеристики и свойства, понять, что свойства материала обусловливают способ его использования;

 Выяснить историю создания и применения пластиковых бутылок;

 Изучить свойства пластиковых бутылок;

 Обогащение словарного запаса.

Объект исследования – ненужные пластиковые бутылки

Предмет исследования – возможность вторичного использования пластиковых бутылок.

Методы исследования:

 изучение литературных источников;

 эксперимент;

 наблюдение.

Значение и ценность работы: научиться  бережно относиться к окружающей нас природе, привить  навыки ручного труда, расширить знания об истории вещей.

Ожидаемый результат: узнать , кто и когда придумал пластиковые бутылки, выяснить, пользу или вред они приносят, придумать  им вторую жизнь.

Этапы выполнения проекта:

 Чтение познавательной литературы.

 Провести  исследовательскую работу по свойствам пластиковых бутылок.

 Беседа  о вреде пластиковых бутылок для окружающего нас мира.

 Художественно-творческая деятельность создание поделок из пластиковых бутылок или «Вторая жизнь пластиковой бутылки».

 Организация выставки поделок.

Основным методом исследования – были эксперименты и опыты по изучению свойств, пластиковых бутылок. За основу я  взяла  бутылки из под питьевой воды которую нам дают в школьной столовой.

Ход работы:

Я  внимательно рассмотрела  пластиковую бутылку. Смогла её  потрогать и обозначить  свое мнение…– Какая она пластиковая бутылка? Я проверяла  на прочность пластиковую бутылку, было очень весело и интересно. Пыталась  смять, но это не получалось и на помощь приходили друзья… Как же было весело, когда бутылка была брошена на пол и с ней ни чего не случилось…

Речевое общение:

Проделав большую исследовательскую работу, я с большим удовольствием делилась впечатлениями, полученными знаниями о свойствах пластиковых бутылок. Работая над этим проектом я  не забыла  рассказать ребятам и о вреде пластиковых бутылок для окружающего мира, природы.

Люди уже устали от пластикового мусора, который они сами же и создают. Создание пластиковой упаковки решило множество проблем, но и породило не меньше.

Пластиковые бутылки разлагаются в земле сотни лет, тогда как жестяной банке на это потребуется 10 лет, а картону всего 1-2 года.

Для того чтобы пластиковые бутылки не наносили вред окружающей среде необходимо строить заводы для их переработки.

Результат исследования:

Многие люди зная проблемы, придумывают весьма оригинальные способы использования бутылок в хозяйстве. Из бутылок делают скворечники, мышеловки, воронки и горшочки для рассады. Вешают на забор в качестве пугала от ворон, а также используют в качестве водонепроницаемых колпаков на верхушках столбов.

Я тоже решила  не выбрасывать бутылки, а сделать из бутылки пингвинёнка, но не простого ,

Для своей   работы я  использовала:

 Пластиковые бутылки;

 Краски, кисточки;

 Цветная бумага;

 Клей ПВА

 Нитки(для шарфика и повязки на ушки), и т.д.

Результат исследования:

В результате проведенного исследования я узнала, как и из чего производят пластиковые бутылки, их виды, свойства, характеристики. Смогла  продлить жизнь пластиковой бутылке в условиях урока технологии в начальной школе, сделав из нее весёлого пингвинёнка.

В проделанной работе я научилась:

 Устанавливать причинно-следственные связи, располагать события в определенной последовательности (на примере пластиковых бутылок).

 Сравнивать качественные характеристики и свойства.

 Понимать, что свойства материала обусловливают способ его использования.

Выводы:

Участие в исследовании развивало у меня  интерес и любознательность, бережное отношение к окружающему нас миру.

Речевое общение по ходу исследования способствовало обогащению словарного запаса словами: пластик, перерабатывающий завод, конвейер, пресс машина, измельчитель (дробилка) пластика, пресс-экструдер, флекс, преформы и многое другое.